대구고산초등학교는지난달 5월 24일부터 6월 7일까지 공휴일을 제외한 매일 초등교사 120명을 대상으로 ‘2010 교수역량강화 수요자 맞춤식 직무연수’를 실시했다.
초등 ‘2010 교수역량강화 수요자 맞춤식 직무연수’는 현장 교사들의 요구를 연수내용 및 기간에 반영하고, 희망하는 교사들이 언제나 연수에 참여할 수 있도록 설계된 수요자 맞춤식 연수과정으로, 대구고산초등학교에서는 국어과, 음악과, 미술과, 좋은 수업 만들기, 4개 교과로 운영되고 있다.
각 과목별로 <국어과>는 2009 개정교육과정의 이해 및 재구성, 다양한 교수・학습전략, 평가 방향 및 방법, <음악과>는 실기지지법을 중심으로 노래 부르기, 악기 연주하기, 감상학습, 국악 노래, 연주, <미술과>는 실기지도법을 중심으로 수묵화, 판화, 조소, 크로키, 서예, 수채화, <좋은 수업 만들기>는 수업의 도입, 사고력 신장을 위한 발문 전략, 학습정리 전략 등으로 일선 교사들의 전문성 신장 및 능력 개발에 기여할 수 있는 좋은 내용으로 구성되어 있다.
연수에 참여한 교사는 “수업을 마치고 퇴근 후에 하는 연수여서 피곤하지만 즐거운 마음으로 연수에 참여하고 있으며, 이번 연수를 통하여 배운 내용은 현장에서 학생들을 지도하는데 많은 도움이 될 것 같다.” 라고 말했다.
초등 ‘2010 교수역량강화 수요자 맞춤식 직무연수’는 현장 교사들의 요구를 연수내용 및 기간에 반영하고, 희망하는 교사들이 언제나 연수에 참여할 수 있도록 설계된 수요자 맞춤식 연수과정으로, 대구고산초등학교에서는 국어과, 음악과, 미술과, 좋은 수업 만들기, 4개 교과로 운영되고 있다.
각 과목별로 <국어과>는 2009 개정교육과정의 이해 및 재구성, 다양한 교수・학습전략, 평가 방향 및 방법, <음악과>는 실기지지법을 중심으로 노래 부르기, 악기 연주하기, 감상학습, 국악 노래, 연주, <미술과>는 실기지도법을 중심으로 수묵화, 판화, 조소, 크로키, 서예, 수채화, <좋은 수업 만들기>는 수업의 도입, 사고력 신장을 위한 발문 전략, 학습정리 전략 등으로 일선 교사들의 전문성 신장 및 능력 개발에 기여할 수 있는 좋은 내용으로 구성되어 있다.
연수에 참여한 교사는 “수업을 마치고 퇴근 후에 하는 연수여서 피곤하지만 즐거운 마음으로 연수에 참여하고 있으며, 이번 연수를 통하여 배운 내용은 현장에서 학생들을 지도하는데 많은 도움이 될 것 같다.” 라고 말했다.
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